Педагогически екип
Директорът - Надка Пачеджиева е с образователна степен "магистър" по предучилищна педагогика, завършила е Софийски университет “Св.Климент Охридски”, с І-ва професионално - квалификационна степен /ПКС/, Международен сертификат "Мениджър проекти"; Специализация по Предучилищно възпитание; Специализация по плувни спортове, с диплом за преквалификация по логопедия, Сертификат – обучение по “Управление на организацията”, Педагогическо взаимодействие “Семейство – Детска градина”, Управление на бюджет; Удостоверение за разработване на мултимедийни образователни продукти; Удостоверение за завършено обучение – “Управление на човешките ресурси”; Удостоверение за обучител към проекта “СРСНПБ в информирано съгласие за присъединяването на Република България към Европейския съюз”.
През 2008 г. г-жа Пачеджиева е завършила с отличие втора магистратура по педагогика - "Образователен мениджмънт" - междууниверситетска програма към Софийски университет "Св. Климент Охридски".
Педагогическият екип се състои от директор и 17 учителки, от които 14 с образователна степен "магистър" и "бакалавър" и 3 с "професионален бакалавър".
Учителят по музика е на цял щат с образователна степен "професионален бакалавър".
Педагогът на яслата е на цял щат с образователна степен "магистър".
От учебната 2018 - 2019 г. в детската градина има назначени на 0.5 щат психолог и логопед.
От учебната 2020 - 2021 г. е назначен на 0.5 щат ресурсен учител.
С ІV-та ПКС има десет педагогически специалисти, две с V-та ПКС и пет без ПКС.
Учителките са квалифицирани, осигуряват им се условия за творческа изява, за високо качество на педагогическата им дейност, както и професионална информация за промените и новостите в предучилищното образование.
Педагозите от подготвителните групи прилагат творчески подходи в образователния процес за мотивиране на децата да овладяват интелектуално-волеви форми на поведение при подготовката им за училище. Подчинявайки цялостната си дейност на тезата обучението да изпреварва развитието, учителките прилагат професионалната си компетентност за творческо реализиране на програмната система и максимално овладяване на държавните образователни стандарти за предучилищно образование.